11月16日-17日，教师教学发展中心组织我校教师参加了2024年新教师教学能力提升工作坊，本次工作坊邀请华东师范大学教育学部韩映雄教授、复旦大学高等教育研究所田凌晖副研究员就新进教师的课堂教学问题、教学理念提升需求等专题开展培训。我校31名新教师参加此次培训。
华东师范大学韩映雄教授以如何开展课程学习需求调查为切入点，强调了课程目标和内容确立的重要性及价值，帮助教师从学生角度对预期学习行为或水平进行课程目标的设计。通过分组讨论、成果展示、现场点评，针对教师课程目标设计提出了针对性的建议。
复旦大学田凌晖副研究员以如何理解和改进课堂、如何评估学生的学习成效为主题，从新教师成长困惑入手，帮助教师收集和分析课堂信息，讲授具体实施方法。解析学生的表层学习和深层学习，建立教、学与评的⼀致性，通过小组讨论、实作练习、分析案例，帮助教师掌握设计学习效果评估的方案。
此次面授工作坊现场气氛热烈，教师们结合切身体会和日常经历提出问题，交流互动，深入探讨。本次工作坊从教学设计到教学技巧，两位专家深入浅出的讲解和剖析使大家受益匪浅。此次活动是教师教学发展中心“新教师成长计划”系列活动之一，紧扣教师教学实践中面临的突出问题，旨在帮助教师掌握教学方法，提升教学理念，助力新教师成长。
培训现场
（供稿单位：教师教学发展中心 撰稿人：李秉霞）