各院部、有关部门:
根据《关于开展2024年校级教学成果奖评选工作的通知》（药大教〔2024〕28号）文件精神要求，学校于2025年1月组织召开了2024年中国药科大学教学成果奖评审会。经校内外专家严格评审，“新时代中国特色高等药学教育质量保证体系研究与实践”等8项成果被评为校级教学成果一等奖，“生物医药战略性新兴产业的应用型新文科的创制与人才培养——基于药事管理国家一流专业的建设与实践”等7项成果被评为校级教学成果二等奖，“以药学环境类特色课程为依托，构建药学特色环境类创新人才培养体系及实践”等10项成果被评为校级教学成果三等奖。现将名单公布如下（见附件）。
希望获奖项目进一步加强提炼，聚焦内涵发展和人才培养质量提升，打造展示学校教育教学改革发展特色、在全省、全国有影响力的成果，在引领带动广大教师积极参与教育教学改革，切实提高人才培养质量方面发挥更大作用。
2024年校级教学成果奖获奖名单
获奖 等级 | 成果名称 | 所属院部 |
一等奖 | 新时代中国特色高等药学教育质量保证体系研究与实践 | 教育部高等学校药学类专业教学指导委员会秘书处 |
一等奖 | 健康中国战略背景下医药管理人才培养模式构建与实践 | 国际医药商学院 |
一等奖 | 目标导向、学科交叉、多元协同，基础药学复合型拔尖创新人才培养体系的探索与实践 | 孟目的学院 |
一等奖 | 卓越制药工程师人才培养模式的探索与实践 | 教务处 |
一等奖 | 学科交叉融合视角下数字化教育推动药学创新型人才培养的探索与实践 | 理学院 |
一等奖 | 文化浸润厚植资源:药物分析人才培养体系构建40年的根脉传承与创新实践 | 药学院 |
一等奖 | “产教融合 科教融通”，中药制药专业建设创新改革十四年的探索与实践 | 中药学院 |
一等奖 | “教赛融合”大学生创新创业人才培养体系建设 | 工学院 |
二等奖 | 生物医药战略性新兴产业的应用型新文科的创制与人才培养——基于药事管理国家一流专业的建设与实践 | 国际医药商学院 |
二等奖 | 构建“药用植物学”大课程体系，促专业“五育”能力提升 | 中药学院 |
二等奖 | 立足国家战略需求，引领我国生物制药人才差异化培养模式的探索与实践 | 生命科学与技术学院 |
二等奖 | 生物医药经管类大学生实践能力培养的探索与实践 | 国际医药商学院 |
二等奖 | 体药融合跨学科人才培养 | 体育部 |
二等奖 | 来华留学生产教融合人才培养新机制建设 | 国际教育学院 |
二等奖 | 药学人文与大学英语交叉融合的“双轮驱动、三位一体”教学模式改革与创新 | 外国语学院 |
三等奖 | 以药学环境类特色课程为依托，构建药学特色环境类创新人才培养体系及实践 | 工学院 |
三等奖 | 数字化赋能药学类高校教学质量评价转型的研究与实践 | 理学院 |
三等奖 | 精准育人、共育互动、跨界融合——“绿色制药与健康”人才培养体系构建与实践 | 工学院 |
三等奖 | 新工科背景下药物制剂专业本科课程群的虚实融合创新实践 | 药学院 |
三等奖 | “三位一体、虚实结合”的基础化学混合式实验教学模式的构建与实践 | 理学院 |
三等奖 | 健体育魂融道于术——民族传统体育课程育人模式的改革与实践 | 体育部 |
三等奖 | “五个共同‘药’有作为”打造置身事内思政课 | 马克思主义学院 |
三等奖 | 推动有机化学教育数字化转型——教学资源建设与平台创新 | 理学院 |
三等奖 | 多措并举的药物化学实践教学改革与创新 | 药学院 |
三等奖 | 新文科背景下研究型高校教师跨学科创新教学能力的培养与实践 | 国际医药商学院 |